Le face-à-face – Le plan de déconfinement apporte-t-il assez de réponses ?
Professeur d’université: «Le contact direct avec les étudiants reste irremplaçable»
par Giulia Ricci
«Des cours en ligne? Seulement en cas d’urgence. Ceux qui se disent meilleurs que les premiers disent fanfaluche ». Alessandro Barbero, historien et professeur à l’Université du Piémont oriental, est une véritable « web star »: ses vidéos populaires sur Youtube sont vues par des milliers de personnes. Avec la fermeture des écoles et des universités jusqu’au 15 mars, les professeurs se préparent à continuer d’enseigner en ligne. Mais pour Barbero il n’y a pas de recette particulière à suivre: «Si l’enseignant est bon, les élèves le suivront à travers un écran».
Professeur, avez-vous des conseils utiles pour faire face à cette période?
« J’aimerais bien, mais la vérité est que je ne suis pas du tout préparé: je n’ai jamais suivi de cours en ligne de ma vie, je déteste Skype et je n’ai jamais particulièrement aimé être devant une caméra. »
Ses vidéos, cependant, sont très populaires.
«Les autres me filment quand je parle devant un public: je peux parler par contact direct avec les gens. Donc je ne sais pas si la modalité télématique devrait avoir une durée différente de la normale, il est certain que celui qui a l’habitude d’interagir est bon qu’il épaississe le rythme. Cependant, je peux vous donner quelques conseils ».
Quel est?
«Acquérir, à travers les techniciens, des instructions précises pour tous les professeurs: en une journée nos professeurs ont fait un manuel d’une page très claire. Un professeur de mon âge – j’ai plus de 60 ans – fait un effort physique: « où dois-je cliquer, comment commencer? ». Cependant, une chose doit être claire: l’enseignement à distance est un bouche-trou, un outil qui est bon à utiliser en cas de besoin, mais attention à ne pas utiliser cette opportunité pour le bavardage qui circule. «
Quelle petite conversation?
« Comme c’est beau. Puisque nous avons réalisé que nous pouvons le faire, nous devons toujours l’utiliser: non. Ce ne sont que des mensonges et des fanfaluche, l’enseignement en ligne est beaucoup plus pauvre qu’en présence: le contact direct est irremplaçable. Dans la culture d’aujourd’hui, il y a une tendance à se passionner pour la technologie et l’innovation du jour. Mais il y a aussi un autre risque. «
Quel est?
« Que quelqu’un promeuve cet enseignement avec l’idée d’économiser sur le nombre d’enseignants. Mais puisque nous avons soudain réalisé que les travailleurs de la santé ne suffisent pas, je ne tomberais pas dans la même erreur avec l’éducation. «
Alors, comment allez-vous ces jours-ci?
«Lorsque vous avez un petit groupe soudé, l’e-mail normal suffit. Par exemple, avec mon groupe d’une trentaine d’élèves avec qui j’étudie un texte, je prends rendez-vous à 14h et toutes les quelques minutes je leur envoie des instructions de lecture paragraphe par paragraphe, et ils peuvent m’envoyer les questions: pourquoi ça marche, cependant, vous avez besoin d’un groupe cohésion ».
Et quand avez-vous des classes plus importantes?
« Dans ce cas, une opération d’organisation préalable est nécessaire: les garçons devraient tous s’être inscrits à l’examen, mais à ce jour ce n’est pas le cas. Ici, c’est quelque chose qui devrait être institutionnalisé, mais je tremble comme je le dis car ce qui manque, c’est une autre bureaucratie, pour nous et les étudiants: les techniciens doivent s’en occuper ».
Cet arrêt aura-t-il des répercussions?
«Personne n’en parle, mais les bibliothèques sont également fermées: cela signifie que la recherche est arrêtée.
3 choses à faire d’urgence en cette crise causée par le coronavirus ��
Je dois faire une livraison avant mardi et je n’ai pas les livres: il est clair que l’avenir du pays ne dépend pas des recherches sur l’histoire médiévale, mais il ne sera pas possible de continuer ainsi pendant des mois. Ces choses nous font toucher avec votre main à quel point notre vie quotidienne est heureuse, où vous allez chez vos élèves le matin, puis prenez les volumes dont vous avez besoin. Il y a donc un petit côté positif. « Quel est?
«Découvrez comment vous vous sentez perdu lorsque ces choses s’arrêtent soudainement: la normalité doit être défendue. Et même les heures de classe des garçons sont des heures perdues: rien de dramatique, mais quand même un dommage. Peut-être que maintenant, en réalisant son importance, nous pourrions essayer de repenser un peu la facilité avec laquelle les leçons sont jetées pour des raisons idéologiques « .
Que voulez-vous dire? « Je parle de l’alternance école-travail: une mauvaise chose. Je sais que beaucoup d’enseignants en ont fait quelque chose d’utile, mais en général c’est un principe criminel: il alimente l’illusion que l’école vous envoie immédiatement au travail, alors qu’au contraire il est fait pour vous préparer à la vie « .
